Підготовка до школи в Україні

Зовсім скоро малюкам належить хвилюючий і відповідальний момент — зарахування до першого класу початкової школи. Попереду армію юних допитливих чекають неймовірні роки, повні нових знань і умінь, радості і спілкування з новими друзями. Звичайно, шкільне життя — це не тільки веселий, але і відповідальний час, адже воно відіграє величезну роль у формуванні маленької особистості, закладає основи майбутнього професійного зростання, сприяє розкриттю творчого та соціального потенціалу дитини.

І батьки, і діти дивляться в майбутнє з неабиякою часткою хвилювання — діти не дуже добре розуміють, що їм належить, а батьки переживають, чи зможе маленький учень адаптуватися до розпорядку дня, чи знайде спільну мову з однолітками і вчителями … Втім, до настання шкільних деньків малюкам належить ще один важливий захід — співбесіда.

Більшість дітей без проблем вступають до першого класу, але все-таки батьки хвилюються з приводу того, чи зможе їх чадо продемонструвати достатні знання і комунікативні навички (особливо якщо мова йде про престижну гімназію або ліцей, потрапити в який не так вже й просто). Думки про те, як потрібно готуватися до школи, сильно розходяться у батьків і вчителів — наприклад, багато мам і тат намагаються привести на перший урок маленького генія.

Вчителі часто скаржаться, що одні діти «перепідготовлені» і відверто нудьгують, а інші не можуть впоратися з читанням по складах і насилу застібають гудзики на формі. Хтось при цьому виступає за домашню підготовку, а хтось рекомендує пройти курси з фахівцями з психології та логопедами, відвідати школу раннього розвитку або записатися в дошкільний клас. Давайте розставимо крапки над «i» і розберемося, як потрібно готуватися до школи, щоб це перетворилося в захоплюючий процес і не перевантажити малюка. Отже, що повинен знати і вміти майбутній першокласник в 2019/2020 навчальному році?

Навіщо готуватися до першого класу?

Далеко не всі батьки усвідомлюють, навіщо потрібна підготовка до першого року в школі, і наполягають на ній просто тому, що «так прийнято». Саме через такий підход і виникають проблеми в майбутньому — недолуга підготовка може привести до накопичення в голові дитини величезного числа непотрібних знань при повній відсутності навичок, які йому дійсно необхідні. Наприклад, іноді діти можуть видавати набір з десятків слів англійською мовою, але абсолютно не розуміють, як вести себе на уроці, або губляться при необхідності відшукати дорогу з класу в туалетну кімнату.

Відразу скажемо, що кожен майбутній першокласник повинен володіти елементарним набором знань і навичок, про які буде розказано нижче. Вони допоможуть без проблем пройти співбесіду і впевнено почувати себе в новому колективі, дозволять уникнути стресу і налаштуватися на процес навчання. Будь-які додаткові знання — це важливо і потрібно, але тільки в тому випадку, якщо ви плануєте вступати в престижну школу з підвищеними вимогами.

Важливо правильно оцінити потенціал малюка і зрозуміти, чи зуміє він витримати серйозні навантаження в спецшколі. Якщо ж мова йде про «вступні» випробування, які зустрічаються повсюдно, приділіть увагу:

розвитку базових фізичних та інтелектуальних навичок;
впевненості і свободи при спілкуванні з новими людьми;
розумінню інструкцій і заборон;
вмінню висловити свою думку, сформулювати думку.

По суті, підготовка до школи зводиться до того, щоб допомогти майбутньому першокласникові дозріти інтелектуально, підготуватися до соціального аспекту його майбутнього життя, а також розвинути емоційну і психологічну сумісність з колективом.

Основні моменти психофізіологічного розвитку

Перше питання, яке вирішують багато батьків — чи віддавати дитину в школу в неповні сім років? Звичайно, є діти, які вже в п’ять вражають самостійністю поведінки і грунтовністю суджень. Але є малюки, які помітно відстають від однолітків — в тому числі у фізичній підготовці. Перетримати дитину вдома, звичайно, не хочеться … Але і створювати ситуацію, через яку малюк не зможе висидіти на одному місці 45 хвилин, займатися фізкультурою і орієнтуватися в незнайомих стінах, теж неправильно.

Перевірка психофізичного розвитку — обов’язкова складова при співбесіді в школу. Приймальна комісія приділить увагу декількох аспектах:

розвиток фізіології — скоріше за все, малюка попросять зачепити правою ручкою ліве вушко, закинувши руку за голову. Якщо дитина не змогла дістати до вуха — у неї не спостерігається напіввіковий стрибок, який складається в подовженні рук і ніг. Другий тест — перевірка координації. Малюкові запропонують одночасно погладжувати себе по голові правою ручкою, а лівою — плескати по животику. Оцінка даного навику (а він є обов’язковим для дітей 7 років) дозволяє зрозуміти, чи зможе малюк бути посидючим, і наскільки добре він контролює своє тіло;
вміння змінювати ігрову діяльність на навчальну — цей тест дозволяє оцінити, увійшла дитина в той вік, коли ігри перестали задовольняти його інтелектуальні потреби. Саме в цей час виникає бажання навчатися новому. У більшості дітей ця особливість проявляється до 7 років;
сформованість соціальної позиції — учень повинен знати і чітко дотримуватися тих правил, які діють в школі.

Як розвинути психофізіологічні навички?

Велика частина таких умінь формується в дитячому саду, однак для поліпшення результатів і формування таких навичок у малюків, які не відвідують дошкільні установи, педагоги радять мамам, татам, бабусям і дідусям займатися з дитиною в домашніх умовах. Найкращий вік для підготовки — 3-4 роки, але якщо момент упущений, можна постаратися наздогнати і пізніше. Враховуйте головні аспекти розвитку психофізіології:

привчайте дитину до фізичних навантажень — спорт є необхідним елементом гармонійного розвитку, тому дитину бажано записати в якусь секцію. Для дівчаток це може бути танцювальний клас, а для хлопчиків — футбол. Головне, щоб дитині подобалося займатися обраною справою. Якщо ви не ходите в спортивну секцію або студію гімнастики — ходіть разом в басейн, робіть зарядку, грайте в рухливі ігри, чергуючи їх з вправами, щоб потім дитина комфортно почувалася на фізкультурі і мала потрібну координацію рухів;
пам’ятайте про важливість домашніх обов’язків — вони допоможуть розвинути почуття відповідальності і прищепити навик доглядати за собою. Головне — дати дитині завдання, що вимагає регулярного виконання (наприклад, прибрати за домашнім тваринам, погодувати їх, полити квіти). Добре, якщо в 5-6 років малюк сам чистить зубки, пам’ятає про необхідність вмиватися, розкладає по місцях одяг і застеляє ліжко;
сформуйте режим дня — дитині буде набагато простіше звикнути до школи, якщо вона хоча б за рік до цього почне прокидатися, гуляти і харчуватися відповідно до режиму. В іншому випадку у першокласника виникнуть проблеми з підготовкою до уроків або виходом з дому рано вранці;
навчайте малюка самостійності — обов’язкове предшкільне тренування включає збори портфеля (наприклад, це можна робити за списком із зображеннями потрібних речей, щоб перетворити нудний процес в гру). На останньому етапі батько повинен перестати перевіряти дитину, щоб він сам ніс відповідальність в разі, якщо забув покласти важливу річ. Крім того, малюк повинен запам’ятовувати, де лежать його речі, користуватися календарем з днями тижня (так він буде розуміти розклад уроків та секцій на майбутній день) і визначати час за годинником;
привчайте дитину займатися на відведеному для роботи місці — за рік до школи у нього вже повинен бути власний стіл для малювання, виробів і, звичайно ж, навчання. Майбутній учень привчиться тримати свій стіл в порядку, зрозуміє, що уроки не можна робити на кухні, коли поруч мама готує обід, а в школі легко звикне працювати за однією партою з сусідом. Обов’язково звертайте увагу на те, як сидить дитина — простіше відразу навчити його тримати осанку, ніж потім виправляти наслідки.

Що повина уміти дитина при вступі до школи?

Якщо з точки зору психофізіології ваша дитина вже готова відправитися підкорювати нові знання в першому класі, потрібно приділити увагу його інтелектуальному розвитку, пропрацювавши набір базових знань і умінь. Звичайно, вимоги мають пряму залежність від школи і конкретного вчителя, однак можна сформулювати перелік, типовий для більшості шкіл:

першокласник повинен пам’ятати своє ім’я, по батькові та прізвище, а також ідентифікувати себе з ним;
дитина повинна знати, як звуть маму, тата і чим вони займаються;
малюк зобов’язаний без проблем згадувати адреса проживання і номер телефону (згодиться домашній або мобільний одного з батьків);
він повинен зуміти правильно назвати країну проживання, місто, а також деякі інші держави і міста;
важливо, щоб першокласник розбирався в одязі та взутті, а також розумів основні відмінності між їх різними видами — наприклад, міг відрізняти кросівки від черевичок, а кепку від панамки;
дитина повинна без проблем перераховувати або ідентифікувати по зображенню тварин, риб, комах, птахів, квіти, дерева, плоди і т.д., а також вибирати зі списку домашню живність і дику фауну;
малюкові варто орієнтуватися в часах року, знати, на які частини діляться доба, пам’ятати назви і порядок днів тижня;
бажано, щоб дитина могла розповісти про погоду і явища, що зустрічаються в природі;
майбутній першокласник повинен орієнтуватися у відтінках базової палітри;
йому потрібно пояснити різницю напрямків — право, ліво, вперед, назад;
дитина повинна бути в змозі перерахувати види спорту, а також назви і особливості професій;
важливо, щоб малюк розумів основні правила руху на дорозі, призначені для пішоходів, і вмів трактувати сигнали світлофора;
слід подбати про те, щоб він пам’ятав назви улюблених казок і їх авторів;
дитина повинна вміти справлятися з ножицями і вирізати контури фігур;
йому слід орієнтуватися в основних святах;
дитина повинна бути готова розповісти про свої хобі та улюблені заняття;
він зобов’язаний сформулювати відповідь на питання, якщо на співбесіді запитають, для чого він збирається йти в школу.

Базові навички та вміння інтелектуального характеру:

навик рішення простих задачок на логіку і відгадування загадок;
вміння визначити, який предмет зайвий, і пояснити причини відбракування;
вміння додати до групи предметів той, якого в ньому не вистачає;
розуміння схожих і відмінних ознак різних предметів, за якими їх можна виділити або згрупувати;
вміння відновлювати послідовний і логічний хід подій.

Перевірка розвитку мови, уваги і пам’яті:

дитину попросять знайти відмінності в двох картинках, однакових на перший погляд;
малюкові запропонують скопіювати схематичний малюнок або візерункові лінії;
майбутньому першокласнику пред’являть картинку, а потім попросять описати її, не дивлячись на зображення, або скласти по ній невеличкий твір;
дитина повинна зуміти відтворити коротке речення після прослуховування;
малюк повинен продемонструвати вміння читати по пам’яті лагідні віршики або переказувати сюжет казки.

Основні знання в області математики:

рахунок в межах від 1 до 10 і назад, а також прості дії з числами в межах десятка;
розуміння понять «більше», «менше», «дорівнює»;
перерахування, зображення і впізнавання простих фігур з геометрії;
вміння провести порівняння фігур за параметрами довжини, висоти або ширини;
навик поділу предметів на кілька рівних частин.

Базові навички читання:

вміння відрізняти голосні і приголосні букви;
уміння знайти в запропонованому слові певну букву;
вміння підібрати слово, яке починається на запропоновану букву;
навик поділу слів по складах;
вміння прочитати невеликий фрагмент тексту з декількох пропозицій (хоча б читаючи слова по складах);
читання невеликих пропозицій і пояснення сенсу прочитаної інформації.

Необхідні навички письма:

здатність утримувати в руках ручку (олівець);
вміння провести безперервну хвилясту або рівну лінію;
навик обведення зображення по контуру (без відриву руки від листа);
здатність замальовувати клітинки;
вміння писати найпростіші слова типу «кіт», «мама», «будинок»;
готовність переписувати слова і прості речення за прикладом;
перевірка просторового мислення — домальовування зображення, в якому є тільки одна половина;
вміння копіювати запропоновані на малюнку геометричні фігури;
навик акуратного зафарбовування малюнків без виходу за їх межі.

Як підготувати дитину до школи у 2020 році?

Звичайно, відповідальні батьки завжди думають про те, який спосіб підготовки дасть найкращий результат. На жаль, не всі володіють навичками вчителя і психолога, належним рівнем терпіння і навіть часом, щоб присвятити навчанню малюка хоча б пару годин в тиждень. Втім, незважаючи на солідний список необхідних умінь, всі ці навички і знання цілком можна прищепити дома, займаючись щоденними справами або гуляючи з дитиною. Вибір методики навчання залишається за вами, але ми наведемо кілька корисних порад.

Дошкільний клас

Для початку обговоримо плюси і мінуси, які є у відвідування дошкільних класів:

така підготовка в значній мірі позбавляє від стресів і сприяє адаптації, так як у дитини є можливість завести друзів серед майбутніх однокласників, освоїтися в шкільних стінах, звикнути до класу і вчителів;
батьки позбавлені від необхідності навчати дитину вдома, так що вся відповідальність за дошкільне навчання перекладається на саму школу — програма складена так, щоб прищепити майбутнім першокласникам всі потрібні вміння і навички в поведінці, читанні і письму;
підготовчі класи особливо важливі, якщо ви будете відвідувати не звичайну загальноосвітню школу, а спеціалізований ліцей з поглибленим вивченням математики або іноземних мов;
підготовчий клас часто дає не тільки психологічну перевагу або більше знань, але і допомагає при зарахуванні учнів в дану школу;
на жаль, хороші підготовчі курси при школі потрібно ще знайти — іноді там просто «натаскувати» дітей на вірні відповіді під час проходження тестувань. Дитина дуже легко буде виконувати тестові завдання під час вступу до школи, але навряд чи зрозуміє, для чого йому потрібні ці знання і як ними користуватися в майбутньому;
велика кількість завдань і занять може привести до стресу і, навпаки, відвернути дитину від школи. Удома ж батьки можуть грамотно регулювати інтенсивність навчання, переводячи їх в ігрову форму.

Домашня підготовка

Якщо ж говорити про домашню підготовку, яка просто необхідна тим, хто не відвідував дитячий садок, то вам допоможуть кілька простих рекомендацій:

не потрібно гнатися за формальним результатом! Кожна дитина — індивідуальність. До будь-якого малюка потрібен свій підхід, навіть якщо ви вже відпрацювали якісь прийоми на старшій дитині. Не порівнюйте їх з іншими, щоб він не відчував себе менш успішним і повноцінним. Головне завдання навчання — забезпечити вмотивованість, захопити малюка, зробити навчання задоволенням і життєвою цінністю;
не робіть з навчання обов’язок — максимальне число завдань можна вирішувати в процесі гри і спілкування, тому потрібно постійно говорити з дитиною, давати відповіді на його питання, читати йому книжки;
вчіться між справою — коли йдете за покупками або просто гуляєте в парку, можна пропонувати дитині рахувати калюжі, птахів і кішок, називати номери будинків, читати вивіски, порівнювати величину різних видів транспорту, перераховувати покупки, об’єднувати їх в групи (овочі, молочні продукти, засоби для чищення). Дитина не хоче писати букви або цифри дома? Він із задоволенням буде це робити на прогулянці, якщо ви знайдете шматочок асфальту і візьмете з собою крейду;
вчіть малюка міркувати — обов’язково обговорюйте з ним переглянуті мультфільми або прочитання казки, задавайте питання, просіть переказати сюжет і пояснити мотиви героїв;
розвивайте моторику і просторове мислення — можна вивчити геометричні фігури і прищепити навички роботи з різними предметами і матеріалами, якщо разом з малюком прикрашати картинки, ліпити, малювати, складати пазли;
прищеплюйте навички поведінки в нових місцях — запам’ятовуйте разом дорогу до нового дитячого майданчику, пояснюючи малюкові, де був поворот направо або наліво, а скільки кварталів ви пройшли прямо. Крім того, обов’язково навчіть його переходити дорогу на світлофорі;
не лайте і не лякайте дитину в процесі навчання — якщо малюк буде заляканий тим, що в моменти нерозуміння його лають, він ніколи не навчиться ставити розумні питання. Завжди запитуйте, чи все зрозуміло, допомагайте вирішувати проблеми, хваліть дитину, навіть якщо він забув віршик або збився з рахунку, але не поспішайте з допомогою — рахувати, писати і малювати за малюка не варто;
вчіться, експериментуючи — поняття ваги або обсягу можна пояснювати на простих побутових прикладах. Коли ви готуєте на кухні, покажіть малюкові, що сто грам рису можна розсипати купкою, розрівняти по поверхні столу або висипати в банку, а ось яблуко в стакан не поміститься, поки його не потрешь або не розріжеш на шматочки;
якщо ви займаєтеся письмом або іншою справою, що вимагає концентрації, виділіть на це не більше півгодини. Потім перейдіть на інші заняття, щоб малюк не втратив інтерес;
наповнюйте навчання змістом — не варто відразу давати дитині багато нової інформації, наприклад, змушуючи просто зубрити назви місяців. Краще поступово розповісти про кожний з них, дати йому характеристику, звернути увагу крихти на те, що відбувається в природі, які на цей місяць припадають свята і події;
допоможіть дитині освоїти базові навички спілкування — це особливо важливо для дітей, які не ходять до дитячого садка. Малюк повинен навчитися вислуховувати співрозмовника, не перебивати (навіть якщо він вже готовий відповісти на питання або знає щось краще за інших), слухати і розуміти питання, а також вивчити ввічливі форми звертання і слова прохань;
адаптуйте дитину до реального світу — він повинен розуміти, що таке вулиця, місто чи дім, відрізняти диких тварин від домашніх, а автобус від автомобіля. Першокласник повинен усвідомлювати, як виглядає світ, не тільки по картинках, тому водіть його в зоопарк, показуйте різні моделі одного виду транспорту, водіте по вулицях і проспектах міста.

Як пройти співбесіду в школу?

Найважливіший момент при проходженні співбесіди — психологічна підготовка. На жаль, дитина може прекрасно читати, писати і рахувати, але просто розгубитися перед незнайомими людьми. Та й батькам не завадить налаштуватися на потрібний лад — нерідкі випадки, коли вони збивають майбутнього першокласника з потрібної хвилі своєю нервовою поведінкою. Прислухайтеся до порад психологів:

обов’язково будьте присутніми на співбесіді — навіть якщо ви думаєте, що малюк впорається без вас. Діти рідко хочуть в школу тільки тому, що цього хочеться їм самим — зазвичай вони намагаються зробити приємність батькам і отримати їх схвалення. Добре, якщо прийдуть обоє батьків — повна сім’я в цьому випадку діє заспокійливо;
не поспішайте втручатися в хід співбесіди — підказка може тільки збити малюка. Він буде хвилюватися, що робить щось не так, замкнеться і буде просто чекати вірної відповіді;
перед співбесідою варто трохи прогулятися, поговорити на абстрактні теми, заспокоїтися — відразу після сну або їжі малюк може показати не найкращі результати просто через фізіологічні особливості організму;
розкажіть, куди ви йдете і що там будете робити. Пограйте в співбесіду дома, розігравши спектакль з іграшками — можна навіть виконувати завдання, взяті з інтернету;
нехай дитина сама вибере собі одяг із запропонованих варіантів — гарний костюм або ошатне платтячко допоможуть йому відчувати себе впевненіше.

І не забувайте: дитину, що відповідає стандартним нормам розвитку психіки і фізіології, у віці 7 років обов’язково візьмуть до школи за місцем прописки без іспитів і додаткових співбесід! Якщо вам відмовили в прийомі в престижну освітню установу, не варто лаяти малюка і говорити про те, що він не виправдав ваших очікувань. Цілком можливо, що поточний рівень підготовки не дав би першокласникові нормально влитися в процес навчання по спецпрограмі. Якщо ж ви приділите достатньо уваги тому, щоб дитина тягнулася до знань, пізніше можна буде перейти в спецшколу.

За матеріалами Цікаві Факти

Додавайте "Шляхту" у свої джерела Google Новини